学生春游因安全责任而忌？
本报最近一份调查问卷，透射出市区广大中小学生对春游的渴望。然而，面对孩子们当中占据了绝对优势的“愿意春游”的呼声，学校管理者和家长为何分外冷静和顾虑重重呢？
学校管理者：并非不愿，而是不敢
据了解，市第二外国语学校自２００２年独立建校起，从没组织过学生春游。该校副校长赵忠义坦诚地说：“并非我们不愿意组织学生去春游，实在是因为有一把安全责任的利剑悬在我们头顶，让我们不敢轻易去做啊！”
赵忠义说，不光孩子们能把春游的益处说得头头是道，个个都盼着出游，就连老师也十分渴望有一个春游的机会呢。但组织学生集体出游，从头到尾的每个环节都伴随着不可预测的突发性风险。
而在通常情况下，一旦出了事故，不管是什么原因引起的，家长和社会舆论都会“不分青红皂白”地先把“板子”打在学校和老师身上。
赵忠义心有余悸地回忆了一桩往事：上世纪９０年代中期，我市某中学组织学生到济源猴山春游，结果有一名学生在游玩过程中突然失踪了，怎么找也找不到。家长成天哭着闹着向学校要人，直到两三年后，那名学生已被风干了的尸体才被人发现……事发后，学校和当时带队的老师一直承受着巨大的压力，好不容易完成了善后工作，带队老师也因此停职。
“安全责任大于天啊！在我的印象中，从那次事故以后，市区中小学再没组织过远距离春游了，我们学校基本上就没打过春游的主意。你想想，到时真出了事故，一句‘监管不力’，就能让学校没有一点推卸责任的余地，但谁又能真正负得起这个责任，或者说，谁又会愿意和学校一起分担这个责任？因此，很多学校只得干脆来个‘一刀切’，把春游的‘口子’一下子全部‘封死’，虽然这样有点‘因噎废食’，但毕竟多一事不如少一事……”赵忠义说。
记者调查发现，这种“学生春游因安全责任而忌”的观点，在市区大多数中小学管理者中间颇能引起共鸣。
但照此一说，春游真的没有可能再回到孩子们身边了吗？
“唯有社会多方努力，才能真正给春游‘松绑’。”赵忠义深思一番后说，在“将来可能”的春游前，必须严密组织，精心准备，争取到家长支持，加强对学生安全意识的培养，让教师掌握相关的安全技巧；也可以提前引入保险来分担风险；但任何严密的安全预案都难免有疏漏，一旦意外发生，家长要情、理、法并重，在相互理解的基础上积极配合学校工作；社会也应该对学校活动给予更大的宽容，允许学校做一定探索，不要让学校独自承担责任，陷入孤立无援的尴尬境地。
家长：赞成孩子春游，但又放心不下
记者随机采访的许多家长，基本上都认为春游是一件让孩子受益良多的大好事，也赞成学校多组织这样的户外活动，但大多数家长同时又坦言，对孩子的春游安全问题放心不下。
家长刘女士说，在自己的中小学时代，每到春暖花开时，学生们总能如愿出游甚至到郊外去野炊，每次都玩得比过年还高兴，也成为少年时期最难以忘怀的美好记忆。再看现在的孩子，整天闷在学校和家里读死书，得不到一点放松，一个个都成了“小老头”、“小老太”。加上他们大多是独生子女，团结协作意识和交流沟通能力很差，正应该借春游的机会去弥补一下。
但包括刘女士在内的多数家长，在赞成的同时又对春游持保留态度。家长宋女士说，从前见报的几起春游事故让她记忆犹新，到现在她还不是很放心让孩子参加学校组织的春游。毕竟孩子好动，带队老师也少，不一定照看得过来。
万一孩子出点啥事，大人可咋活呀？
还有一些家长认为，学生安全固然重要，但也不该就此把春游视为“洪水猛兽”，一棍子打入“冷宫”，而是应该提前做足“安全课”，努力把春游风险降到最低。“要是长年累月把孩子当成‘宠物’一样圈在温室里，不让他们和外界接触，表面上是安全了，但这有利于他们的身心健康吗？他们的交际能力、创新能力又从何而来？”家长李先生担忧地说。
一个学生春游话题，竟引出如此多种声音，只因事关孩子无小事。对此话题，教育行政主管部门持何种态度？请关注本报明日报道。
本报记者 邓德洪
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